viernes, 14 de febrero de 2014

Despedida curso Tutores a Distancia

Buenas tardes estimadas y estimados colegas: Ha sido un honor compartir con ustedes estos cursos, he aprendido mucho de estas experiencias, y sin duda pondremos en práctica lo aprendido durante el curso virtual que estará a nuestro cargo. Agradezco su compromiso y constancia y me estaré comunicando muy pronto con ustedes para brindarles todos los detalles de la actividad que dirigiremos. Saludos Adriana

jueves, 30 de enero de 2014

Estilos de Aprendizaje

Buenos días. Acerca de mis resultados sobre el test de estilos de aprendizaje, me sorprendió descubrir que soy más kinestésica que visual, ya que yo creía lo contrario. Aunque ambos resultados fueron muy cercanos. Ahora que el test me sirvió como herramienta introspectiva, buscaré métodos y prácticas que me ayuden a explotar ambas áreas para favorecer mi aprendizaje. En todo caso, en la lectura sobre Memoria que nos correspondió estudiar la semana pasada, se plantea que la memoria motora facilita el procesamiento no consciente de información, que se almacena de forma automática en la memoria a largo plazo, de modo que aprovechar mi lado kinestésico podría ser muy positivo para mí. Con relación al porqué es útil conocer los estilos de aprendizaje en la educación a distancia. Me parece que esto ayudaría mucho al tutor para incorporar diversas herramientas que favorezcan los estilos predominantes de aprendizaje de sus estudiantes, esto mejoraría su rendimiento pero también los mantendría motivados para seguir el proceso de enseñanza. Adicionalmente, el conocerse mejor a sí mismos, puede ayudar a los discentes para implementar por su cuenta sistemas de aprendizaje que les permita ser mejores autodidactas.

viernes, 24 de enero de 2014

Beneficios de la educación en línea y motivación de los farmacéuticos al cambio.

Beneficios de la educación en línea para los profesionales en Farmacia que se desempeñan en el ámbito asistencial. Muestra mucha flexibilidad, ya que la Internet permite al estudiante integrarse al curso para participar de él en el horario que le resulte posible, o conveniente. Ofrece también la facilidad de no tener que desplazarse a un lugar específico para recibir la capacitación. Esto puede hacerse desde la comodidad del hogar. Lo que es particularmente importante para las personas que tienen horarios de trabajo muy demandantes, familias, o bien viven en zonas muy alejadas a los sitios en que se imparten capacitaciones. La enseñanza en línea abre una enorme ventana de oportunidades para estructurar cursos creativos, basados en el desarrollo de competencias y partiendo de la interacción profesor-alumno y alumnos entre sí para construir el conocimiento. Es decir el aprendizaje es multidireccional. Adicionalmente, en la enseñanza en línea el seguimiento del alumno es más individualizado, y además de contenidos, se le enseña a ser más autogestionario en su aprendizaje. Hay otro factor muy importante y es económico. Los cursos en línea por lo general, son mucho menos costosos que los cursos presenciales, ya que las instituciones que los organizan se ahorran toda una serie de costos fijos (alquiler de salón, alimentación de los participantes de ser el caso, alquiler de equipo o inversión para su compra, entre otros). Adicionalmente, las plataformas virtuales son muy versátiles y permiten la combinación de diversas herramientas tecnológicas que enriquecen o complementan el desarrollo de los contenidos del curso. Finalmente, la educación en línea brinda al estudiante una realimentación y evaluación continua. Bibliografía: Díaz, Barriga, Frida (2008). Educación y Nuevas Tecnologías de la Información y la comunicación ¿Hacia un paradigma educativo innovador? Revista Sinéctica 30, febrero-julio 2008. Gutiérrez, Marco; Arias, Julio; Piedra, Luis Ángel. (2009) Estrategias Participativas para la Enseñanza de las Ciencias Naturales en la Universidad de Costa Rica. Revista Actualidades Investigativas en Educación, Vol. 9, No. 2: páginas 1-22. Instituto de Innovación Tecnológica (2013) Moodle como Plataforma de Enseñanza Virtual: Ventajas e Inconvenientes. En: http://innovacion-educativa.es/moodle-como-plataforma-de-ensenanza-virtual-ventajas-e-inconvenientes/ ¿Cómo motivar a los profesionales en Farmacia a ser parte del cambio de paradigma bajo el enfoque de APS? 1. Desde mi perspectiva, se puede motivar a los farmacéuticos a enfocar sus servicios hacia la APS a través de la educación. En las actividades educativas, se les puede y debe sensibilizar para examinar su entorno con el fin de detectar aquellas inequidades en los determinantes sociales de la salud, que permitan al farmacéutico realizar una intervención o mejora. Esto serviría también para posicionar al farmacéutico como un profesional de salud indispensable para la población. 2. También se les puede motivar ayudándoles a desarrollar competencias (humanas y técnicas) que requieran para tal efecto. 3. Adicionalmente, se puede lograr dicho propósito generando redes de trabajo o de apoyo a la labor farmacéutica, que permitan brindar servicios adicionales a los que ya realiza el farmacéutico e incluso más especializados, por ejemplo: Seguimiento Farmacoterapéutico cuando la situación lo amerita.

viernes, 17 de enero de 2014

Inicio Curso Cómo ser Tutora a Distancia

Buenos días Colegas. Es un gusto compartir con ustedes nuevamente un curso a distancia. Espero que esta actividad nos ayude a adquirir o bien mejorar habilidades y destrezas, para guiar adecuadamente a los farmacéuticos que participen en el curso Servicios Farmacéuticos Enfocados en APS. Desde ya les deseo mucho éxito. Saludos Adriana